近日,一名女教師火了,不僅上了頭條,而且連續(xù)數(shù)天霸占了頭條!她就是2018年1月5日為了等候丈夫上車(chē)而用身體阻擋高鐵發(fā)車(chē)的羅海麗老師。本來(lái),這件事情已經(jīng)在網(wǎng)上吵得太熱鬧,筆者不想摻和,但有多位朋友發(fā)來(lái)信息,希望筆者談?wù)効捶?。而且,看到網(wǎng)上因這件事而引申的對(duì)教師這個(gè)群體的漫天蔑視、怒罵,讓筆者如吃蒼蠅般不爽,確實(shí)需要說(shuō)幾句話(huà)。
羅海麗老師為什么火?因?yàn)樗抢蠋?!因?yàn)榱R她沒(méi)有任何后遺癥,不會(huì)被刪文,不會(huì)被追究,不會(huì)被恐嚇,更不會(huì)被處分。任何媒體,想怎么罵就怎么罵,怎么罵爽就怎么罵,怎么罵火就怎么罵,都是可以的。其實(shí),并不是羅老師阻擋火車(chē)這件事本身有多奇葩,而是那些習(xí)慣了選擇性喧嘩的媒體自身太奇葩。近些年,教師這個(gè)群體之所以形象如此狼狽,這些媒體是立下了汗馬功勞的。
百度搜索“攔火車(chē)”,我們可以看到很多報(bào)道,多數(shù)都是發(fā)生在羅老師攔火車(chē)之前??梢?jiàn),攔火車(chē),并不是羅老師的專(zhuān)利。
火車(chē)是按預(yù)定的運(yùn)行圖運(yùn)行的,不是你想攔就能攔的,任性地?cái)r了,就得承擔(dān)責(zé)任。雖然后續(xù)報(bào)道顯示,羅老師為等丈夫,紅顏一怒,深情一攔,并未造成火車(chē)延遲發(fā)送。但不管怎么樣,羅老師違反了規(guī)則,就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,所以她被處分了,她也接受處分了。這沒(méi)毛病。我們正在推進(jìn)法治建設(shè),任何事情都得有規(guī)矩。違反了規(guī)矩,就該接受規(guī)矩的懲罰。羅老師被停職,被罰2000元,不冤!
本來(lái),羅老師攔了火車(chē),接受了懲罰,就這么一回事,很明了。但一眾媒體沉不住了,因?yàn)樗齻凅@奇地發(fā)現(xiàn),羅海麗有一個(gè)特殊標(biāo)簽——“老師”!
別人可以攔火車(chē),你是老師,怎么也可以攔呢?
這就如——
別人可以隨意加工資,你是老師,怎么可以要工資呢?
別人可以有車(chē)補(bǔ)獎(jiǎng)金,你是老師,怎么可以有意見(jiàn)呢?
別人可以8點(diǎn)半上班,你是老師,怎么可以這么遲呢?
別人可以小病請(qǐng)長(zhǎng)假,你是老師,怎么可以去生病呢?
別人可以業(yè)余去兼職,你是老師,怎么可以?huà)晖鈮K呢?
……
面對(duì)其他很多群體的不規(guī)范甚至違法犯罪行為,媒體不驚詫?zhuān)坏┥婕敖處熯@個(gè)群體了,他們就必須驚詫?zhuān)沂钱惓s@詫?zhuān)?/span>
廣東省連州市的張老師被家長(zhǎng)用88.88元的微信紅包挖了一個(gè)坑,套住了,挨了處分。對(duì)此,媒體很驚詫?zhuān)麄儎?dòng)用各種文體,調(diào)動(dòng)各種貶義詞,堆砌在一起,發(fā)起了對(duì)張老師乃至整個(gè)教師群體的惡毒攻擊,似乎那88.88元微信紅包竟能毀神州大廈于一瞬??擅鎸?duì)眾多貪官污吏動(dòng)輒幾千上億的貪腐,他們中多數(shù)連個(gè)屁都不敢放!
近幾年,上級(jí)強(qiáng)令整治教師業(yè)余補(bǔ)課,媒體又乘勢(shì)發(fā)起了對(duì)教師的惡毒攻擊,還弄出一個(gè)新名詞“師腐”來(lái)。
可是——
2017年11月12日,湖南沅江鮑方老師被學(xué)生殘忍殺害,絕大多數(shù)媒體不驚詫?zhuān)恍鷩W,不表態(tài)。
2017年12月14日,遼寧盤(pán)錦朱麗霞老師被學(xué)生捅死在教室講桌旁邊,絕大多數(shù)媒體不驚詫?zhuān)恍鷩W,不表態(tài)。
2018年1月2日,云南曲靖多個(gè)縣區(qū)教師為爭(zhēng)取合法待遇冒著嚴(yán)寒罷課上訪(fǎng),媒體不驚詫?zhuān)恍鷩W,不表態(tài)。
僅2017年,就有很多位教師勞累過(guò)度犧牲在工作崗位上,媒體不驚詫?zhuān)恍鷩W,不表態(tài)。
……
或許,在他們看來(lái),教師被學(xué)生殺害,還真的不好喧嘩。去譴責(zé)學(xué)生吧?他們不愿意。去歌頌教師吧?他們更不愿意。
或許,在他們看來(lái),教師罷課集會(huì)討工資,還真的不好喧嘩。去聲援教師吧?他們不愿意。去譴責(zé)地方政府吧?他們不敢愿意!
可是,只要教師哪怕有一丁點(diǎn)小毛病,他們就打了雞血一般來(lái)精神了。有的,放大去說(shuō)。沒(méi)的,編造了說(shuō)。如何熱鬧,就如何炒作,非把鐵鍋炒穿孔才會(huì)罷休。
媒體習(xí)慣了這樣選擇性喧嘩的態(tài)度既別有用心,也很有殺傷力。近些年,教師,這個(gè)世界上最艱辛、最善良、最無(wú)私、最忍忍、最大度、最軟弱的群體竟然廣遭誤解和詬病,很大程度上都是托了這些無(wú)良媒體的福!